新学期了，新一批留学生又刷新在了各大校园内。
但刚入学的留子们或许有所耳闻，学长学姐们被各种作业折磨的事迹。
所以我们要在正式面对Assessment前，花点时间认识不同作业类型、仔细分析任务，了解每个组成部分。
Assessment类型
我们在学习期间会遇到很多种类型的Assessment，essay、report、literature review等等，类型的不同，相应的要求也不同，下面给大家介绍几种常见的Assessment类型。
Assessment type
· essay：academic essay是就某一主题阐述自己的立场，并以证据支持这一立场的文章。
· literature review：文献综述是需要概述某一研究领域的现有知识。
· annotated bibliography：注释书目是一份关于特定主题的信息来源（如期刊论文或书籍章节）清单，附有参考文献，并附有对每个来源的简短评论，也就是注释。
· report：报告是一份结构严谨、经过研究的文件，向特定受众提供有关特定问题或主题的信息。报告的目的是告知、指导或影响决策和/或行动方案的结果。
· reflection：reflection会要求我们描述一个事件、经历或互动，然后探讨其与学术内容和当前学习的联系，目的是记录我们不断发展的学习。
· case study：要求我们分析具体情况，并讨论其不同要素与理论的关系，这里case可以是真实的或假设的事件、组织、个人或群体和/或问题。
·presentation：pre需要我们以个人或团队的形式向听众介绍你的知识，它可以是一个更大的评估任务的一部分，也可以是一个独立的评估。pre的格式和形式可以多种多样，如现场演示或录制，长度也可以从几分钟到整堂课不等。
分析题目
1、instruction words
一般题目要求中都会有关键词，这就是我们答题或写作的重点，比如analyse、discuss、evaluate、explain以及其他。
不过有些指示是不明显的，例如，问题 “How does the theory apply?”这就是在让你解释该理论如何应用。
所以大家一定要明确题目到底要求我们回答什么哦！
*常见的instruction words
2、确定关键概念
然后把任务中的关键概念或关键内容词提取出来，我们才能知道我们是要讨论、评价或比较什么。但我们也要准确了解它们的含义，毕竟每个研究领域都有自己特定的词汇，有些词的含义可能与日常用法不同。
3、确定题目的限制范围
题目中一般会有限制回答范围的词语，诸如 “focus on”、“confine your discussion to ”或 “refer to three examples ”等短语为我们的写作或陈述提供了范围。问题可能会指定一个日期范围或地理区域。
还有字数限制也要注意，如果字数限制较低，例如 150 字，那么我们大概只需要概述一下主题，如果要求写 2000 字，那就需要进行深入分析了。
4、评分标准
最后建议大家在每次答题和写作之前，去看一下评分标准。
引文评分标准里概述了具体的要求，并包含我们在准备答案时应考虑的重要补充信息。
注意所有列出的标准以及任务预期。注意获得最佳结果的要求。例如，不同标准的权重如何？需要参考多少参考资料等。
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